来源：湖北高校思政网
走出门来，咦么郎当，抬头看，呀么郎当......”随着《汲水调》悠扬轻快的旋律响起，孩子们的耳边萦绕着咿咿呀呀、婉转多情的黄梅戏唱段。
为使孩子们学习领会非遗传统戏曲文化，进一步推动黄冈本土黄梅戏曲的传承与发展，“红丝带·爱连爱”公益服务团队“七彩假期”志愿服务活动开展了以“传承非遗文化，唱响美丽黄冈”为主题的曲艺戏曲课堂。
在曲艺戏曲课堂上，为了使孩子们更加容易学习、理解黄梅戏，志愿者一改往常的基础理论说教，将讲、说、演相结合，介绍了黄梅戏的历史渊源、艺术发展。志愿者们不仅讲述了戏曲背后的文化故事，更引导孩子们深入探索那些经典剧目中蕴含的深厚情感，激发了学生们学习传统戏曲文化的浓厚兴趣。
当理论的种子萌芽时，实践的沃土已悄然铺开。
完成基本功训练后，孩子们在老师们的悉心指导下，开始学习黄梅戏的基本身段、手势和步伐。从基本的发音技巧、气息控制到唱腔的韵味把握，孩子们跟随着老师的步伐，在教室里缓缓踱步，用行动体会黄梅戏表演中的“手眼身法步”，用心品味黄梅戏的表演魅力。
起初，孩子们学习和模仿的样子虽略显笨拙，但那份认真与投入，让志愿者们看到了孩子们对黄梅戏真诚的热爱。
为丰富浠水县团陂镇华桂中学暑期“七彩假期”“希望家园”活动，志愿者们依据戏曲特色，策划了文艺晚会特别活动。通过排演新戏和拍摄黄梅戏经典戏曲片段，吸收舞台表演形式，孩子们在戏曲人物塑造等方面有了更大的进步，也获得了家长们的一致认同可。
“我从来没有上过黄梅戏这样的课程，非常新奇也很有趣！我希望更多的小朋友都能有机会接触和学习这样的非遗传统文化。”一位六年级的孩子在课后这样告诉志愿者。
学习黄梅戏的演唱对于孩子们是一次全新体验，也是一次特别的实践活动。练习时，看着孩子们唱段时认真的眼神，挺拔的身姿，也让志愿者们深感欣慰，收获满满。
在当地，许多孩子对黄梅戏等非遗文化了解甚微。优秀文化传承日益困难，“红丝带·爱连爱“公益服务团队始终秉承初心，将学习“传统戏曲文化传承经典”融入华桂中学“七彩假期”志愿服务活动，让孩子们更好地传承黄冈本土戏曲文化。
正如鲁迅先生所言：“青年所多的是生力，遇见深林，可以开辟为平地的；遇见沙漠，可以开掘井泉的；遇见荒漠，可以栽种树木的。”志愿者要自觉承担起传承黄梅戏、弘扬优秀非遗文化的责任，以自己的“生力”，将黄梅戏等非遗文化传承好、发展好。在孩子们心中种下黄梅戏的种子，让传统戏曲文化的魅力时时萦绕在他们的左右……
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