中国教育在线：黄冈师范学院大学学子当起老年大学播音老师 用声音搭一座跨龄的桥

一本为长辈写的“说话宝典”

　　王祖宏选择走进老年大学课堂，源于他细心地观察。“见过老朋友对着孙子的照片，一遍遍练童话故事，声音里那份温柔藏也藏不住；也见过社区活动，有人把准备了很久的发言稿攥得皱巴巴，手心都是汗，最后还是没敢上台。”这些画面印在他心里，也成了他后来编写教材的初衷。

　　为了让课程真正适合老年学员，王祖宏下了苦功夫。他花了七个月时间，独立编写了一本七万多字的教材《银龄之声——老年大学播音主持艺术实践》。书里没有堆砌深奥的理论，全是实用的“干货”：家庭聚会怎么开场更得体？社区发言怎么讲得更清楚？还有精选的诗歌散文、生活化的绕口令，以及他结合专业摸索出的、适合老年人的练习方法。这本教材成了课堂上的“宝典”，“内容实在，好懂，例子也亲切！”学员们这样评价。

课堂：从怯场到掌声

　　改变，在每一次练习中悄然发生。

　　有一次教“晚会主持开场白”，刚开始气氛有点紧张。不少叔叔阿姨对着模拟的“舞台”，声音放不开，手脚也显得拘束。王祖宏不急不躁，一步步示范、引导、鼓励。

　　最触动王祖宏的是一位姓王的阿姨。王阿姨平时习惯坐在后排，很少主动发言。那天模拟环节，在大家的注视和期待下，她深吸一口气，慢慢走上了讲台。“尊…尊敬的各位来宾，晚上好！”开口时声音还有点抖，但这句话，她完整、清晰地说了出来。

　　瞬间，教室里爆发出真诚而热烈的掌声。王阿姨的脸红了，笑容也绽开了。“那掌声好像有魔力”王祖宏回忆，“之后大家明显放开了，都抢着上台试试。”从最初的紧张羞涩，到后来能自然地加上手势、眼神交流，甚至琢磨起自己的主持风格。看着他们在“台”上越来越放松、自信的笑容，王祖宏觉得“特别值”。

　　学习不止在四面墙里。一次，他把课堂搬到了开阔的遗爱湖畔。学员们自由组合，选了自己喜欢的稿子：有深情的诗，有激昂的散文，还有自己写的生活小故事。阳光洒在湖面上，各个小组轮番登场。他们字正腔圆，感情投入，配合默契。路过的其他学员和老师忍不住停下脚步，投来赞许的目光。“那次练习，大家特别投入，效果特别好，真是他们学习热情和进步的最好证明。”王祖宏说。

　　“他们的人生故事，是我最好的教材”

　　这份教职给王祖宏带来的，远不止是教学经验的积累。

　　“我们之间，是‘小年轻’和‘老前辈’的差别，”王祖宏说得很实在。课堂上，他分享发声技巧、表达方法，甚至怎么在镜头前更自然；课下，叔叔阿姨们则常常用他们丰富的人生阅历和生活智慧“滋养”他。“他们聊过去的日子，聊对黄冈这片土地深深的眷恋，让我这个外乡来的‘新黄冈人’，对这座城市有了更深厚、更立体的了解。”这种跨越年龄的真诚交流，拉近了距离，也建立了深厚的信任。

　　更让王祖宏敬佩和感动的是学员们对待学习的态度。“他们对知识的渴望，对新事物的包容心态，那股子‘活到老学到老’的劲头，本身就是一本最好的‘活教材’。”王祖宏坦言，这种积极的生命状态，深深感染了还在大学校园里的他，让他更珍惜学习时光，也促使他思考自己未来的方向。

　　这段经历也刷新了他对教育的看法。“学习不该只是年轻人的事，它应该伴随人的一生。老年大学这么受欢迎，正说明社会在进步，越来越关注每个人不同阶段的需求和发展。”王祖宏觉得自己很幸运，能以年轻教师的身份参与其中，为“终身学习”尽一份小小的力。“这让我真切体会到，教育不只是传递知识，更是点燃兴趣，丰富内心，让不同的生命彼此看见，互相温暖。”

银发之声诵家乡

　　学习的成果，在黄冈市老年大学2024年的结业汇报展演上绽放光彩。在王祖宏的指导下，他的班级学员们集体朗诵了深情描绘家乡的作品《我是黄冈》。

　　舞台上，他们身着整齐的服装，个个精神饱满。清晰洪亮、饱含真情的声音响彻大厅，诉说着家乡的山水人情与发展变迁。那份发自肺腑的情感和沉稳的台风，深深打动了在场的观众，赢得了校内外嘉宾的一致好评。

　　“这次演出，不仅让大家看到了几个月学习的成果，更重要的是，它让每个人都看到了自己的潜力，收获了实实在在的信心和喜悦。”一位参加演出的学员说道。

　　“感觉心里那扇门打开了”

　　学员们的感受最真切。

　　“以前在社区活动，拿着稿子手都哆嗦，想说的话憋在嗓子眼儿就是出不来”学员李阿姨感慨道，“现在小王老师教我们怎么放松，怎么用气息托住声音，怎么把心里的感情放进去。感觉就像…心里那扇关着的门，被轻轻打开了。”另一位学员补充说，有时候读到讲亲情的文章，会忍不住想起自己的往事，说着说着，眼泪就下来了，“但说出来，心里反而敞亮了，舒坦了。”

　　看着学员们从最初的拘谨沉默，到如今能在众人面前侃侃而谈，甚至在舞台上发光，王祖宏找到了坚持的意义。“每位叔叔阿姨的人生经历，都是一本独一无二的书。我能做的，就是把这本《银龄之声》和我学到的表达方法，变成一把好用的‘钥匙’，帮他们找到适合自己的方式，把心里的故事、情感，用声音自然、自信地传递出来。”他说，“听到他们说话越来越流畅、越来越有感情，看到他们眼中和台上那份自信的光，就是我最大的满足。”

　　在黄冈市老年大学，21岁的大学生王祖宏和他的银发学生们，用一本自编的教材，一次次真诚地练习，共同摸索着如何更好地表达。这间普通的教室里，流淌的不仅是声音的技巧，更有两代人之间难得的理解与温情。在这里，教与学是相互的，“终身学习”也不再是口号，而成了每一天生动的实践。