来源：中华网
黄州，一座因苏东坡而熠熠生辉的城市。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”千年前，苏东坡在此留下无数传世佳作，其足迹遍布黄州大地，留下诸多文化遗址。如今，一群来自黄冈师范学院的学子，怀揣着对传统文化的热爱与传承的使命感，组建“东坡寓黄”团队，踏上探寻东坡遗址的征程，巧用专业特长，以镜头为媒介，将千年东坡故事转化为生动视听符号，让诗词与遗址在现代传媒技术加持下“活”起来，重焕生机。
“既要摸清遗址的‘前世今生’，也要用传媒技术讲好故事，这是我们调研的核心目标。”团队指导老师、传媒与影视学院副院长孙喜杰介绍。此次调研采用“双导师”指导模式，孙喜杰深耕传媒领域多年，从前期调研方案设计到后期视频拍摄剪辑，全程提供技术指导——小到镜头语言运用，大到调研数据数字化处理方案，都逐一细化；东坡文化研究专家程曦则带着团队“啃”文献，从《东坡七集》中梳理苏东坡在黄州创作的70余首诗词，对照明清不同版本《黄州府志》中“东坡故址”“定惠院”等记载，逐一考证遗址历史坐标，还专门开设“东坡文化小课堂”，讲解每处遗址背后的历史背景与人文故事。
“讲好东坡故事，传播东坡文化。大家好，我现在所在的位置是东坡祠。”8月25日上午，在黄州东坡赤壁，团队成员、2023级广播电视编导专业学生胡淑睿，对着镜头讲述苏东坡在此创作的故事。这样的场景，在调研过程中每天都在上演。团队以苏东坡在黄州的诗词为“导航”，设计“诗词打卡路线”：在定惠院遗址，队员们围绕“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，还原苏东坡初谪黄州时的寓居环境；在安国寺，队员们沿着苏东坡“旦往暮还”的修行路线，拍摄寺内的千年银杏、古井，结合《安国寺记》中“得疾卧病，闻此地清净”的记载，剖析他从苦闷到豁达的精神转变；在雪堂，结合“雪堂高卧”的典故，团队力争还原东坡躬耕与友人在此煮酒论诗的场景。
习近平总书记强调，要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”苏东坡谪居黄州的四年，是他人生的重要转折点，也为黄州留下了宝贵的文化遗产。“我们希望用专业所长，让更多人知道黄州的东坡故事，让千年东坡文化代代相传。”程曦说。接下来，团队将继续优化视频内容，推进东坡智能体与遗址导览的结合，让黄州东坡遗址成为展示中华优秀传统文化的生动窗口，为传承中华优秀传统文化、增强文化自信贡献青春力量。
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