中华民族历经五千多年的发展，积淀了灿烂辉煌的传统文化，中华美德闪闪发光，民族精神代代相传。伴随世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，国际力量对比也发生着新的变化，世界正处于百年未有之大变局当中。随着中华民族伟大复兴，中华传统文化的学习更加重要。大学生作为社会主义的核心发展力量，具备高科技、高素质，因此在高等教育中，需要认真领悟中华传统文化的精髓，并植根于实践中。将中华传统文化融入高校课堂的研究和实践中，对于提升学生的民族自豪感、增强民族文化自信具有重要意义。

但在诸多教育研究文献和著作中，较少将中华传统文化融入高校课堂实践中，传统文化与高校课堂的融合不论是从理论还是实践都处于初步探索阶段，而黄冈师范学院的何源博士在2022年出版的最新著作《中华传统文化融入高校课堂的研究与实践》，对其做了深入研究。作者分析了传统文化与民族自信之间的关系，对中华传统文化在高校中目前的内容、原则和实施做了研究，论述了中华传统文化与高校课程结合的必要性、可行性和原则。站在社会的角度上，从理念、建筑、学科建设、课程设置、文化设施、人才培养以及校园文化建设对高校文化缺乏现象进行详实剖析，分析了目前中华传统文化融入高校校园文化建设的不足之处和原因，以高等教育发展史上的两次重大变革为启发，提出应将传统文化植根中华大地，建设具有中国气派、中国风格、中国精神、中国理念的大学。

为了将传统中华传统文化教育融入高校课堂实践，作者提出应该将优秀传统文化和高校思想政治教育、高校文化建设结合起来，尤其是在人才培养方面应该充分发挥中华传统文化教育不可替代的作用。应建设扎根优秀传统文化的具有中国特色的现代化大学，在具有国际化视野的同时强调“中国大学理念”、建设中国特色现代大学制度，要培养具有民族精神和民族认同感的大学生，培养出具有中华传统文化素养的人才。同时，为了让高校中华传统教育真正地走进大学课堂，书中还提供了具体的案例，并对其进行了细致入微的分析。

从整体来看，《中华传统文化融入高校课堂的研究与实践》的出版对于弘扬传统文化以及高校课程建设、培养新时代人才都具有突出贡献。从弘扬传统文化来看，一是对深入研究传统文化与高校课堂相结合提供了基本理论支撑。二是对传统文化融入高校课堂的方法、路径做了参考和补充。三是对于丰富传统文化建设，增强民族自信、民族自豪感有所贡献。从高校课程建设、培养新时代人才方面来看，一是通过实例分析为高校开设相关课程提供指引。二是分析当前传统文化建设在高校课堂中的一些不足，并提出切实建议。三是通过深入研究传统文化融入高校课堂实践，为高校培养新时代文化素养人才等提供方法路径。（作者：朱采薇 齐鲁师范学院教师教育学院）