来源：全国高校思想政治工作网
黄冈师范学院教育学院（一多书院）“启明星”社会实践团队，这是一个特殊群体，汇聚了一批怀揣教育梦想、积极响应国家政策的省市“优师计划”师范生，他们以“践行社会实践精神，展现青年学生风采”为目标，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，两年来，深入黄州区、罗田县等地开展系列社会实践活动。团队立足“科技赋能教育、实践服务乡村”理念，打造“课堂+实践+创新”三位一体模式，为乡村儿童点亮成长之路，为乡村振兴注入青春动能。
图1 黄冈师范学院一多书院“启明星”社会实践团队
一、科技赋能教育：打造沉浸式学习场景
1. 趣味科技课堂，激发探索热情
团队积极响应“双减”政策，设计“科学启蒙+科技创新”课程，涵盖科学小实验、自然探索、人工智能等内容，把实验室搬进希望书屋，把科学探索播撒在乡村的大地上。在罗田县月山庙村希望书屋和孩子一起体验“马德堡半球实验”，探索各类植物的奥秘。在黄冈科技馆的科技课堂上，让孩子们亲身试验伯努利的“空气魔法”，完成色素示踪实验，了解植物的“饮水通道”，趣味化学实验初体验，领略化学之美，点燃孩子们的科学遐想，启迪孩子们的科学思维。
图2 用科技点燃孩子们的梦想
2024—2025学年度周末加寒暑假累计开展50余次活动，覆盖3000余名乡村儿童。家长反馈显示，孩子的学习积极性主动性明显加强，90%的孩子表现出对科学知识的浓厚兴趣，超80%的学生主动规划未来学习方向。
2. 跨学科融合课程，拓展综合素质
融合艺术素养、文化传承、爱国教育，设计“传统节气”“非遗传承”“红色故事”等课程。与黄冈市科技馆合作，开发“我是未来宇航员”“古诗文AI赏析”项目，将天文、物理、地理、文学与AI工具应用结合，把现代技术与文化传承巧妙融合。
团队开展的“艾香传雅韵，五彩系安康”活动，将音乐歌谣、中药保健、手工制作与传统节日文化传承相结合，大大开阔了孩子们的眼界。大地社区支队开展的“太阳能小汽车diy制作”，孩子们爱不释手，“智趣飞扬：看图猜成语活动”，孩子们乐在其中。
图3 我是未来宇航员
二、公益课堂实践：托举乡村儿童多彩童年
1. “七彩假期”点亮暑期生活
团队今年暑期投入经费3万余元，自购器材设备，在罗田县九资河、月山庙村、黄州区大地社区等地开设公益课堂，课程涵盖安全教育（如“防溺水”“心肺复苏急救术”）、心理辅导（“防止性侵”）、特色艺术（“非遗漆扇制作”）及趣味运动项目。
活动获湖北日报客户端等多家媒体报道，总浏览量超100万次。村委会评价团队“填补了乡村暑期教育空白”，家长称“孩子从内向变自信，远离了手机，开阔了视野，生活方式健康了，越来越活泼可爱了”。
图4 “七彩假期”点亮乡村孩子暑期生活
2. AI深度研学，传承文化基因
身居斗室，借助AI的翅膀，照样组织“红色文化研学”。志愿者们带领孩子们学习大别山革命历史，讲述陈潭秋“一封家书”里的故事、破译大别山28年红旗不倒的密码。通过VR重现“黄麻起义”战役，让学生“身临其境”感悟革命精神。
图书馆支队利用丰富的馆藏资源，开展“古诗里的美食”“中药收藏家”“文物鉴赏家”等有趣活动；讲述黄冈文化名人的系列故事，毕昇、李时珍、苏东坡、余三胜、李四光，一个个在AI里复活，再现其生平事迹，领略其科学与人文精神。
图5 我是乡村小画家
三、社会影响与荣誉：践行使命，收获认可
1.专业筑基：构建标准化志愿服务体系
“启明星”社会实践团队拥有规范的制度保障，明确的分工体系，确保每位成员都能在其专业领域发挥特长，各司其职、各负其责，同时保持高效的协作效率。紧密对接人才培养目标，围绕情怀涵养和能力提升两大核心，定期举办培训会，内容涵盖教育服务理念、专业技能培训、心理辅导技巧等多个方面。通过这些培训，志愿者们不仅能够掌握必要的知识和技能，还能提高自身的服务水平，更好地服务于乡村教育。
2.创新驱动：打造“三位一体”公益课堂生态
2025年盛夏，“启明星”荆楚优师团队以教育情怀为笔，以责任担当为墨，在鄂东大地书写了一幅动人的乡村教育振兴图景。团队组织百余名师生深入罗田县九资河、月山庙、黄冈庙村等乡村希望书屋，联动黄冈市科技馆、图书馆及黄州区大地社区，构建起政校社“三位一体”的暑期托管服务网络。通过开设“七彩假期”公益课堂，创新打造“安全教育+科学探索+艺体特色+非遗传承”四维课程矩阵，并引入数字化教学工具，让科技之光点亮乡村课堂，为千余名留守儿童种下探索未来的种子。
3.温度赋能：用45天坚守托举400个家庭的希望
在持续近40℃的高温天气里，团队成员战高温、斗酷暑，用专业与温度构建起留守儿童的安全港湾。通过系统化课程设计，既解决农村家长暑期看护难题，又为社区治理注入教育动能，实现“教育服务-家庭安心-社区治理”的良性循环。这场持续45天的教育接力，不仅输送了200余节精品课程，更以“知识火种”温暖了400多个家庭，用实际行动诠释了“扎根、服务、研究、引领”的基础教育发展理念，彰显了新时代师范生“为党育人、为国育才”的使命担当。
图6 小老师，留下好不好？
结语：
“启明星”团队以行动诠释“扎根基层、服务基础教育”的初心，用科技之光照亮乡村教育之路，以青春之力书写乡村振兴答卷。未来，团队将继续深化“政校社”协同服务模式，继续扩大服务范围，还将积极争取政府和社会各界的支持，筹集专项基金用于乡村希望书屋设施的改善和优化，为服务乡村教育振兴贡献更加坚实的黄师力量！
新闻链接：https://yurenhao.sizhengwang.cn/a/hgsfxyxxjyxjgdzb/250929/2230815.shtml